Ecole Maternelle d'Aigurande

Structurer la pensée (Approcher les quantités et les nombres). Associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée. Réciter la comptine numérique en associant nom des nombres et écriture chiffrée.

2 jeux à faire sur 2 ou 3 jours.

1 fiche pour les GS.
colorie_quand_tu_entends_n_GS.pdf Utilise une couleur claire pour colorier. Tu peux repasser en foncé en cas d'erreur.

Les outils pour structurer la pensée. Approcher les quantités et les nombres. Coder à l'écrit le nombre d'objets d'une collection. Associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée.

2 fiches pour identifier le son r de requin.
Je colorie les dessins dont le nom commence par le r de requin.
Colorie_les_dessins_des_mots_dont_le_nom_commence_par_r_comme_requin_GS.pdf
Colorie les cases quand tu entends r de requin. Utilise une couleur claire. Recouvre avec une couleur foncée si tu t'es trompé.
Colorie_les_cases_quand_tu_entends_r_comme_dans_requin_GS.pdf

Il faut : une boîte avec 12 pions. Si vous n'avez pas de pions, vous pouvez prendre des boutons, des haricots secs, les pièces d'un puzzle ou d'un jeu, etc.
Cartes à découper:cartes_coccinelles_a_decouper_ms.pdf

Jeu 1 : Consigne : Placer des pions sur sa coccinelle pour que chaque point de la coccinelle soit couvert.

Jeu 2 : Les cartes coccinelles sont disposées en tas à l'envers.

Tirer une carte coccinelle ( elles sont en tas placées sur la table)

Prendre dans sa boîte autant de pions qu'il y a de points sur la coccinelle.

Poser les pions à côté de la coccinelle, puis sur la coccinelle si on pense avoir la bonne quantité. Cela permet de vérifier.

Si on a gagné on garde la carte.

Remettre les pions dans la boîte et recommencer pour la carte suivante.

Toutes les procédures pour compter les pions sont acceptées.

Fiche : Dessine dans la case d'à côté juste ce qu'il faut de points noirs pour chaque coccinelle.
Dessine_juste_ce_qu_il_faut_de_points_ms.pdf

Colorie les coccinelles qui ont autant de points que celle qui est entourée.
colorie_les_coccinelles_qui_ont_autant_de_points_ms.pdf

Barre les ronds pour que chaque coccinelle ait autant de points que celle qui est entourée.
Berre_les_ronds_pour_que_chaque_coccinelle_ait_autant_de_points_ms.pdf

Activités pour faire des rimes

( à faire sur 2 ou 3 jours)

3 fiches pour écrire t de tigre en cursive.

Nous avons lu en classe cet album de la sélection Escapages.

Je vous propose 3 activités autour de cette histoire:
Recomposer et écrire les noms des personnages.

S'exprimer par le dessin (2 possibilités). Pour ces dernières activités vous pourrez échanger avec vos enfants sur la question des stéréotypes garçons / filles et l'évolution actuelle.

Bonjour, Je m'efforce de déposer sur le blog des fiches pour vos enfants.
J'ai conscience qu'il faut les imprimer et que vous ne disposez pas tous du matériel nécessaire.
Je vous suggère, pour des exercices en ligne, d'utiliser le site du CNED "l'école à la maison". Il est actuellement très sollicité mais semble fonctionner. Si vous êtes intéressés, cliquer sur ce lien ou celui-ci

Puis inscrivez-vous avec une adresse mail ( c'est obligatoire), cela peut prendre plusieurs heures pour avoir le lien ( pour moi presque 1 h) car le site est très sollicité.
Le maître

3 pages pour s'exercer.

GS : Le langage oral, identifier, localiser le son d'un phonème.

Le son "o"

Colorie les dessins des mots pour lesquels on entend le « o » de otarie au début.


Charger la fiche (PDF) lettres_dessins_O_pour_GS.pdf